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 本刊目录 |
| 《陕西教育》2016年 5 期目录 |
- 幸福是一种感悟 周文洋
- 连中国：最伟大的课堂是唤醒学生心中最美好的东西 薛小琴
- 最美的课堂莫过于“本色感染” 贾宪章
- 走心教育，唤醒生命 刘鹏
- 教育需要批评者，更需要建设者 付春明
- 一片痴心终不改，平凡岗位筑梦想--记合阳县第三小学班主任范娇艳 薛小琴
- 如何让课堂变得高效 寇敏
- 利用新媒体让语文课堂更高效--新媒体在语文课堂教学中实践与研究心得 张琦
- 多元分层，构建高中数学高效课堂 丁伙健
- 浅谈小学语文课堂的有效性 方决
- 初中数学高效课堂教学实施策略 于晓霞
- 创新管理思路增强教研实效--当前山区基层学校教科研工作中存在的问题及对策 张挨平
- 和谐是管理的最高境界 韦文鹏
- 农村小学精细化管理探索 陈和英
- 浅谈幼儿园管理团队的建设 杨莉
- 有思想的教师才能当好班主任 秦智民
- 心理学知识帮我助学生健康成长 刘强，杨芬娥
- 浅谈农村初中班主任班务管理 许华军
- 浅谈随班就读儿童管理策略 俞巧龙
- 让活动“放养”语文教学--语文教学与少先队活动融合尝试 俞漪
- 试论小学数学的差异化教学模式 赵维琼
- 促进读写有机融合的策略 陈玲琴
- 行走在自主课堂的路上 孙丽华
- 例析高中美术校本课程资源开发的措施 鲁根利
- 亲近物理之美享受学习之趣 李靖
- 小学信息技术课程中学生信息素养的培养 刘贵
- 乡土地理课程资源与高中教学的有效结合 王菊芳
- 回归平静与常态，形成教师专业成长的学习共同体--“校本研修”的问题规避与开展策略 冉胜利
- 中等职业学校女生心理健康教育刍议 张亚沁
- 体育教学中学生互相评价的实施策略 刘亚伟
- 自主结构化预习阶段性总结 陈玉娥
- 文化视角理论下数学教学实施策略 邓振宇
- 初中化学合作探究学习初探 郝夜星
- 浅谈小学美术课中的手工教学 徐道忠
- “先学后教，以学定教”模式在教学中的应用 姚丽君
- 小学英语基于语篇的单词教学 赵惠丽
- 让民间艺术在课程中绽放 高秀琴
- 初中语文教学中的传统美德教育 奥鹏
- 如何培养听障学生沟通与交往能力 韩宝荣
- 音乐审美教学的理论基础及实践 刘丽霞
- 区域环境的创设与材料投放的实践 闫明霞
- 培养学生自主意识和能力的尝试 杨春艳
- 小学语文教学如何培养学生语感 汤新娣
- 有效培养学生探究能力的策略 汤亚绒
- 浅析小学英语音标教学 王佳萍
- 写绘作业，让英语课堂更精彩 袁俐
- 别出心裁的小班美术教学活动 张君君
- 在语文教学中激活学生的情感 卢福治
- 乡土地理资源在教学中的应用 罗碧云
- 中学生物理自学能力的培养 徐立明
- 走出误区“读”占鳌头--关于初中语文现代诗歌教学的浅尝初探 杨凤
- 巧妙化解幼小衔接中出现的问题 奥红霞
- 论情境教学在初中历史教学中的应用 高改艳
- 浅谈初中语文综合性学习教学 刘玉凯
- 高中音乐课堂教学方式的多样化 马乐乐
- 小学现代诗教学的三种策略 王爱平
- 初中化学用语教学策略探究 周小敏
- 回归本真，打造平实有效的课堂 纪茹
- 知行合一止于至善--对小学数学课堂提问形式的探索和实践 刘杰
- 区域活动中幼儿教师有效指导策略研究 申燕，毛玲，鱼璐
- 自主互助：让思维更深刻 喻译萱
- 中考语文阅读答题技巧重要性之我见 高鹏科
- 对数学多媒体教学的几点认识 郭计如
- 追问，追出有品质的课堂 马虹丽
- 小学语文课堂提问技巧 孟汉君
- 实施综合实践活动课程的方法探究 王文军
- 小组合作学习在初中语文课堂中的应用 王永胜
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