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 本刊目录 |
| 《陕西教育》2016年 4 期目录 |
- 龙桧风骨竞风流--合阳县实验中学
- 教书育人，教师永远“在路上” 周卫军
- 爱上“小涂” 刘素琴
- 我的阅读“shi” 袁建国
- 湖畔读书会，在喧嚣中遇见安静的自己 张瑾
- 在阅读与实践中前行 王林波
- 书韵悠远美姿粲然 潘倩倩
- 同舟共济风雨前行--如何与家委会形成有效沟通 李淼
- 着眼学生长远发展培养素质奠基人生 刘悦
- 浅谈校园文化建设 许小英
- 重燃教育的希望--一位校长对“语文主题学习”实验的认识和感悟 孙文明
- 构建“1325”课程体系提升青年教师教学水平 崔振红
- 舍得，有舍才有得--《临死前的严监生》教后有感 傅雅丽
- 用爱心呵护学生健康成长--谈班主任工作点滴体会 李建利
- 素质教育背景下的班级管理探究 黄晨
- 拒绝体罚学生尊重学生人格 焦苗苗
- 如何化解学生“早恋” 刘召杰
- 建构高效课堂应树立四个理念 孙健
- 初中思想品德高效课堂模式初探 罗善平
- 浅谈高效课堂需具备的基本条件 党正民
- 不断深化课程改革努力打造高效课堂 解世杰
- 小班化教学模式下的高效课堂 马萍
- 语文高效课堂实践中存在的问题及对策 王鑫
- 在娱乐活动中渗透德育 龚红梅
- 建立“五个中心”，推动中小学德育工作发展 杨莉
- 试论古希伯来教育中的伦理思想 米娜
- 小学生养成教育实践探索 叶志利
- 小学语文读写一体化教学的四种主导策略 陈春花
- 体验式学习是获取语言文字运用能力的有效途径 付春平
- 语文新课导入设计浅谈 林红霞
- 以文为本批判吸收 马艳萍
- 小学数学空间观念的建立和培养研究 吉发明
- 提升乡村小学生数学学习效率的几点实践 江晓霞
- 浅淡初中物理教学反思 陈军
- 谈物理教学中人文精神的渗透 朱正喜
- 初中物理教学中的情感教育 汪波
- 县级中学英语语音教学中的主要问题及提升路径 羊赟
- “互联网+”下的语文阅读指导初探 陈燕
- 让孩子学会数学地倾听 刘瑾
- 让环保教育走进中学化学课堂 郝少东
- 高中美术教学存在的问题及应对策略 施海燕
- 让学生在习作修改中“得之渔” 孙郡霞
- 提高学生课外阅读能力的探索 韦莉
- 分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用 杨琳
- 初探树立以人为本理念的新思路 袁丽
- 引导探究式书法教学的再探索 段长江
- 民间音乐游戏对幼儿发展的影响 高秀琴
- 一节英语阅读课的课堂观察与思考 马晓玲
- 培养写作能力提高整体素质--关于课前10分钟习作演讲的尝试 王红花
- 高中英语教学课堂实践研究 杨艳
- 分层开展，提升“第二课堂”活动效率 张志华
- 如何指导学生认识和理解线条美 朱长红
- 应用乡土地理课程资源，培养教师六种意识 訾晓彬
- 在同读中提升阅读效果 左宏莉
- 乡土资源在高中地理教学中的应用--以“城市化”为例 蔡俊凯
- 高中英语写作教学现状与对策 何娜
- 日用品在物理体验式教学中的妙用 胡海军
- 唤醒感官教化学 李锋斌
- 浅谈小学信息技术常态化有效应用 茅丹
- 问题化教学激活师生学习思维 齐书灵
- 高中音乐有效教学方法刍议 钱晓慧
- 高中数学分层教学的几点思考 吴双军
- 浅谈“自主学习、合作探究”在数学教学中的应用 杨冬梅
- “N+3”评课议课策略 白玉凤
- 拓展语文综合实践活动的方法 杜世荣
- 灵活运用实验，打造化学趣味课堂 顾云亚
- 如何让学生积极参与课堂学习 雷军芳
- 古代诗歌对比阅读类型探讨--以高考试题为例的分析 李丽
- 翻转课堂在语文教学中的应用 马文萍
- 高中英语听力教学中元认知策略的应用 万莉
- 初中历史有效课堂教学策略浅析 王路平
- 让乡土素材走进地理课堂 杨诚
- “我身边的好校长（园长）/好老师/好班主任/好学生”主题征稿启事
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